國內(nèi)大規(guī)模的教育展，中國國際教育展已經(jīng)走過十個(gè)年頭，無論從規(guī)模、影響及參與人數(shù)均堪稱國內(nèi)之最。2009中國國際教育展本周末將巡回上海。屆時(shí)將有十多個(gè)國家和地區(qū)的300多所高等教育交流機(jī)構(gòu)來滬參展。那么學(xué)生和家長如何做才能在參展時(shí)達(dá)到事半功倍的效果呢？
　　把握教育展“層次”
　　隨著中國全面走向世界，現(xiàn)在留學(xué)的信息越來越多，得到的渠道也很多。由不同留學(xué)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的各類教育展可謂種類繁多。有留學(xué)意向的學(xué)生和家長，一年間像“趕場”似地頻繁參展。以致有些學(xué)生和家長對展會產(chǎn)生“膩煩心理”，直接導(dǎo)致不愿參與。而本次教育展與其他的教育展不同，代表著國內(nèi)高水平的教育展。一些非學(xué)歷教育，如語言培訓(xùn)、留學(xué)中介機(jī)構(gòu)通常不在被邀之列。參展院校通常由留學(xué)目的地國家高等教育機(jī)構(gòu)直接組織，校方招生辦官員直接參展，相對層次較高。所以在展會上獲取的留學(xué)及簽證方面信息相對準(zhǔn)確。
　　避免被“忽悠”
　　教育展院校資格雖經(jīng)過留學(xué)目的國和組委會嚴(yán)格審核，在資質(zhì)方面不存在問題，但院校水平亦可謂參差不齊。即使有些院校本身質(zhì)量不差，但并不適合申請者，這時(shí)申請者要做到理性明辨，提前登陸留學(xué)目的國或中國教育部留學(xué)監(jiān)管網(wǎng)相關(guān)網(wǎng)站查找院校相關(guān)信息，避免展會上被“忽悠”。
　　針對性“提問”
　　展會上人很多，所以建議學(xué)生和家長在參展前好能對所要選定的國家和學(xué)校能夠有個(gè)簡單的把握，避免參展時(shí)問出幼稚或可笑的常識性問題，耽擱大家的時(shí)間。針對性提問為妥。如，想申請的院校里一些課程的設(shè)置，導(dǎo)師的情況，是否有獎(jiǎng)學(xué)金設(shè)置，有無實(shí)習(xí)的機(jī)會，是否安排畢業(yè)后的實(shí)習(xí)，學(xué)業(yè)上的安排，諸如此類等等。上述問題通常也是參展的院校代表比較愿意回答的問題。
　　打消展會上獲“OFFER”的想法
　　展會上，由于參展人數(shù)眾多，通常以交流咨詢?yōu)橹?。國外院校亦不會輕率地選擇展會當(dāng)天面試學(xué)生，更不會當(dāng)場發(fā)放OFFER。當(dāng)然也不排除院校代表對較為中意的學(xué)生進(jìn)行“約會”。通常的做法是，選定展會結(jié)束后的某一個(gè)時(shí)間，利用在中國呆一段的時(shí)候，對展會上初評基本條件符合的學(xué)生進(jìn)行面試。但這類院校不會太多。因?yàn)槌鰜韰⒄沟脑盒４矶酁檎猩k，甚至為各院校不同學(xué)科臨時(shí)抽調(diào)的老師，而這些職員往往不能直接決定錄取學(xué)生。作為國外正規(guī)的院校來講，要錄取一個(gè)學(xué)生，他們衡量的條件很多，除了學(xué)生的語言水平，學(xué)歷水平，學(xué)過的課程，還要考量學(xué)生的綜合素質(zhì)。而上述條件，不是通過展會上匆匆接觸幾分鐘就能夠判定的。所以，展會上取得OFFER可能性微乎其微。
　　擯棄“害羞”勇于交流
　　直接參展，與在網(wǎng)絡(luò)上查找留學(xué)信息有著本質(zhì)的區(qū)別。所以建議特別是具備英語交流能力的學(xué)生能夠充分利用這一機(jī)會，直接與海外院校代表交流。以往的展會上經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生來到展臺前拿好宣傳資料或者紀(jì)念小禮品后就離開?！皼]有問題”或“不會提問題”，常使許多海外院校代表“意猶未盡”，達(dá)不到辦展的目的。其實(shí)，這是自己與海外院校最直接的交流機(jī)會。而上述信息通常是學(xué)校網(wǎng)站或宣傳冊子上無法找到的信息。一些好的院校代表會根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，給你意想不到的建議，直接影響著你的留學(xué)計(jì)劃。